ISSN 2687-0568

Экспериментальное исследование образования и развития трещин гидроразрыва пласта

Авторы
С.Б. Турунтаев 1 , Е.В. Зенченко 1 , П.Е. Зенченко 1 , М.А. Тримонова 1 , Е.В. Новикова 1

1 Институт динамики геосфер имени академика М. А. Садовского РАН, Москва, Россия

Rev. Adv. Mater. Technol., 2023, vol. 5, no. 4, pp. 11–19
Аннотация

Гидравлический разрыв пласта (ГРП) является основным методом увеличения притока нефти к скважине. Несмотря на большую историю применения этого метода и существование большого количества расчетных программ, предназначенных для дизайна ГРП, нефтедобывающие и нефтесервисные компании зачастую сталкиваются с проблемами при проведении гидроразрыва, ряд из которых связан с недостаточной проработанностью физических моделей, заложенных в программные пакеты. В Институте динамики геосфер имени академика М.А. Садовского Российской академии наук создана уникальная установка, позволяющая проводить эксперименты по гидроразрыву пласта на образцах искусственного пористого материала, подобранного в соответствии с критериями подобия. Образцы имеют форму дисков диаметром 430 мм и высотой 72 мм, установка позволяет нагружать образцы по трем независимым осям, создавать градиенты порового давления, измерять поровое давление жидкости на сетке точек, регистрировать акустическую эмиссию, зондировать образец акустическими импульсами. В статье рассматриваются результаты экспериментов, проводимых на этой установке, показана необходимость усложнения моделей, применяемых для описания процесса образования и распространения трещин ГРП в проницаемом пласте в условиях сложного напряженного состояния. Представлены также результаты экспериментов по исследованию взаимодействия трещины гидроразрыва с созданными в модельном образце нарушениями сплошности.

Ключевые слова
гидроразрыв пласта; лабораторное моделирование; пористые среды; напряженно-деформированное состояние; разрушение
Финансирование

Министерство науки и высшего образования: проект № 122032900167-1

Ссылки
Том 5, № 4
Страницы 11-19
История
© 2023 ITMO University.
This is an open access article under the terms
of the CC BY-NC 4.0 license.
Metadata is available under the terms of the CC BY 4.0 license